鄒宛玲是一名來自贛南衛生職業學(xué)院的檢驗（病理方向(xiàng)）專業的實習生，在江西九三關懷醫院有限公司醫學(xué)病理科度過(guò)了九個月的實習生活，感觸頗深，輕盈數行字，說不盡的師生情......

當我初次來到江西九三關懷醫院有限公司，在教學(xué)基地上的第一堂課——急救技能(néng)的理論和操作培訓，老師耐心、細緻地爲我們講解，讓我收獲滿滿，這(zhè)不僅有助于提高我對(duì)于突發(fā)事(shì)件的急救處理能(néng)力，而且把每一項技能(néng)落實在工作生活中的方方面(miàn)面(miàn)，讓我在以後(hòu)的工作中能(néng)更好(hǎo)地服務患者。

老師們爲了幫助我們更好(hǎo)地融入科室和适應環境，特地舉辦了一個歡迎會(huì)，并對(duì)科室情況進(jìn)行實地介紹和生物室安全制度等進(jìn)行了全面(miàn)的培訓。

實習期間，對(duì)于實習生的我，老師們也是始終不忘肯定、關懷和鼓勵，讓我在學(xué)習中始終保持信心，動力滿滿。

大部分病理工作是靠人工精細制作并輔以機器完成(chéng)，有著(zhe)滿牆滿櫃的書籍和專業雜志亟待學(xué)習，作爲一名檢驗（病理方向(xiàng)）專業的實習生，我曾忐忑不安，深感任重道(dào)遠。

但幸好(hǎo)我遇到了很好(hǎo)的老師，讓我對(duì)後(hòu)面(miàn)的實習時光充滿信心。老師們把複雜的儀器構造原理和繁瑣的操作步驟深入淺出地爲我講述，細緻有序地教導我們從冰凍的處理切片、石蠟組織的包埋切片、免疫組化染色、熒光原位雜交處理閱片、細胞學(xué)制片染色等，督促我反複練習，踐行“工匠精神”。

每當學(xué)習完一個項目，老師們都(dōu)會(huì)幫助我總結學(xué)習内容，分享經(jīng)驗，查漏補缺。在老師們的關懷和督促下，我也逐漸地适應了實習環境。

在實習過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰，如有時切片染色不夠理想，影響了觀察效果。這(zhè)時候，我會(huì)反思自己的操作步驟，向(xiàng)帶教老師請教，老師也會(huì)耐心地從原理到操作步驟中各種(zhǒng)因素影響進(jìn)行講解分析，通過(guò)不斷嘗試和總結，我逐漸提高了技術水平。老師們把自己的工作經(jīng)驗，在工作中潛移默化地傳授給我。工作之餘，老師們也時常帶我參加病理專業的學(xué)術會(huì)議，學(xué)習最前沿的知識，拓寬視野，了解學(xué)科最新進(jìn)展等。

通過(guò)深入的專業學(xué)習，我深刻地意識到一張小小的玻片和一台顯微鏡，每一個不可複制的病理标本，都(dōu)承載著(zhe)患者的希望和未來，肩上責任沉甸甸。這(zhè)讓我更加堅定了對(duì)病理的摯愛和追求，在未來的職業生涯裡(lǐ)，我將(jiāng)帶著(zhe)實習期間學(xué)習到的知識和技能(néng)，不斷深耕前行。

再次衷心地感謝江西九三關懷醫院有限公司醫學(xué)病理科的老師們！

                                                                                                       來源：實習生 鄒宛玲