“自從寶寶出生後(hòu)，一家人的臂力都(dōu)大了許多。”

“寶寶就是喜歡讓抱著(zhe)，在家讓抱、出門更要讓抱。”

“有寶寶車也不坐、自己也不願意走，不抱就各種(zhǒng)哭鬧。”

寶寶經(jīng)常要求家長(cháng)抱著(zhe)，這(zhè)可能(néng)是不少家長(cháng)甜蜜的煩惱。

寶寶讓抱的背後(hòu)是對(duì)家長(cháng)的依戀，是他們建立内心安全感的方式，但對(duì)于過(guò)度依賴家長(cháng)懷抱的寶寶，家長(cháng)在盡量滿足寶寶需求的同時，也要注意幫助他們建立好(hǎo)自信和安全感。

1歲寶寶讓抱：獲得安全感滿足感

一歲左右的寶寶通過(guò)尋求家長(cháng)的擁抱，來獲得内心的安全感和滿足感，這(zhè)也是對(duì)家長(cháng)有需求的一種(zhǒng)表現。每個人的依戀系統，即一個人如何在幼兒期建立和塑造關系的内在“藍圖”，都(dōu)基于與第一位支持者的經(jīng)曆。對(duì)一份安全和值得信賴的親密親子關系而言，一方面(miàn)父母要給予寶寶的身體接觸，另一方面(miàn)父母要提升對(duì)寶寶壓力信号的敏感度。

提示：對(duì)于這(zhè)個年齡的寶寶，家長(cháng)在抱寶寶的時候要注意正确的方式：

對(duì)于月齡較小的嬰兒，頸椎和脊柱還(hái)沒(méi)有發(fā)育完全，腕抱式能(néng)免去嬰兒的脊柱造成(chéng)損傷；

家長(cháng)用右手把嬰兒的後(hòu)背、頭部、頸部托住，然後(hòu)用左手輔助托住嬰兒的其他部位，這(zhè)種(zhǒng)方式比較适合將(jiāng)嬰兒從床上抱起(qǐ)來；

對(duì)于老人和體力不支的媽媽，不要伸展手臂去抱寶寶，在抱寶寶之前先使寶寶靠近胸口，這(zhè)樣(yàng)可以省力很多。

注意，家長(cháng)在抱寶寶的時候，不要過(guò)大幅度的來回搖晃，新生寶寶的大腦，并沒(méi)有發(fā)育完全，而且他們的頭蓋骨也沒(méi)有完全閉合，很容易受到傷害。如果家長(cháng)過(guò)度搖晃寶寶，容易使寶寶腦部及血管的部位出現撞擊或者破裂，導緻大腦受到傷害。

2-3歲寶寶讓抱：對(duì)家長(cháng)産生了依賴性

2-3歲寶寶讓抱：對(duì)家長(cháng)産生了依賴性有的寶寶已經(jīng)獲得了滿足感，但卻仍喜歡家長(cháng)抱，往往是因爲産生依賴，間接反映出了寶寶的獨立意識較弱。

有的寶寶可能(néng)有外人在場時喜歡家人抱，甚至會(huì)把小腦袋埋在家長(cháng)的胸口前，但沒(méi)有外人在場時，不需要家長(cháng)抱，或者喜歡家長(cháng)抱著(zhe)，但卻不會(huì)做出把腦袋埋在家長(cháng)胸前。這(zhè)和寶寶性格内向(xiàng)有關，這(zhè)也是一種(zhǒng)尋求家長(cháng)安慰的方式。

提示：對(duì)于這(zhè)個年齡段的寶寶，家長(cháng)可以參照以下做法：

一是原地抱，安撫情緒。寶寶有情緒時講道(dào)理很難起(qǐ)到作用，可以先安撫後(hòu)講道(dào)理，原地抱，拍拍背安撫好(hǎo)了以後(hòu)再讓他自己坐小推車。

二是幫助寶寶轉移注意力。當寶寶要求家長(cháng)抱的時候，家長(cháng)不妨可以通過(guò)轉移寶寶注意力的方式，去婉拒寶寶這(zhè)一要求。比如，寶寶在室外玩耍不願意走路時，家長(cháng)可以通過(guò)周圍一些有趣的事(shì)物，來轉移寶寶的注意力。碰到的可愛小狗、看到的花花草草等，都(dōu)可以引導寶寶去關注，寶寶産生興趣之後(hòu)，可能(néng)就忘記想要家長(cháng)抱著(zhe)走路的想法了。

三是自己走路或者坐小推車到達目的地後(hòu)給予獎勵。和寶寶商量讓其自己坐小推車而不是家長(cháng)抱，如果完成(chéng)，就可以獎勵愛吃的零食或其他。　

4-5歲寶寶讓抱：确認媽媽的關愛

這(zhè)個階段的寶寶有強烈的情感需求，會(huì)通過(guò)時不時索要抱抱來确認媽媽一直關愛著(zhe)自己，用擁抱給予寶寶回應，會(huì)讓寶寶感到安心與滿足；有的寶寶要抱則是因爲肌肉比較松弛，肌肉力量不足，走路會(huì)累。此外，大人走路有時就隻是走路，而小朋友是不願意單純“趕路”的，如果小朋友覺得路程中不好(hǎo)玩，自然就不願意走路了。

提示：家長(cháng)可以和寶寶比賽走路，在保證環境安全的情況下，和寶寶比賽看誰走得遠；也可以拿小動物舉例子，比如說魚自己在水中遊，鳥兒自己在天上飛，寶寶也應該自己走路。此外，可以通過(guò)以下方法提升寶寶的安全感和幸福感：

贊美寶寶。欣賞就是愛，可以用“看到行爲+說出感受+正面(miàn)形容”的方法去贊美，比如，寶寶給媽媽倒了水，媽媽很開(kāi)心，你是一個懂事(shì)的好(hǎo)寶寶。

及時回應。不管家長(cháng)能(néng)否及時滿足，都(dōu)應該及時回應寶寶的需求，第一時間反饋，比如，等媽媽兩(liǎng)分鍾，媽媽很快就來。

凡事(shì)商量。如果家長(cháng)對(duì)寶寶需求的反饋是“不同意”，需要給出充分的理由，并提供修正後(hòu)的“選項”。比如，寶寶想看動畫片，可以告訴他看久了動畫片對(duì)眼睛不好(hǎo)，隻能(néng)再看10分鍾。

接納寶寶的情緒。寶寶的情緒沒(méi)有對(duì)錯，應該被(bèi)家長(cháng)允許有這(zhè)樣(yàng)的情緒，并給出有利于平複情緒的反饋。

                                                                                 來源：心理衛生科  曹明霞  鍾 霞