2006年我省第一例經(jīng)手術分離的連體嬰兒，現在已經(jīng)9歲了。除了聽護士們說起(qǐ)，工作繁忙的陶強沒(méi)再見過(guò)這(zhè)兩(liǎng)個孩子，就像其他許許多多在他手上動過(guò)手術的病人一樣(yàng)。“不用去記得自己救治過(guò)多少病人，隻要負責任地對(duì)待自己的職業，對(duì)待每一個病人、對(duì)待每一台手術。”這(zhè)就是這(zhè)位曾助我省2例連體嬰兒成(chéng)功“分身”的知名的小兒外科專家從醫30年的執業信條。
  　“胎兒是連體嬰，我鼓勵她生下來”
    　2013年6月的一天，一位來自鄱陽縣的年輕母親憂心忡忡地找到了陶強。“孩子懷了5個多月，被(bèi)查出來是連體嬰兒。”陶強回憶起(qǐ)那天的情景：這(zhè)位母親含著(zhe)熱淚對(duì)他說，自己想過(guò)打掉孩子，但想了幾天幾夜，還(hái)是舍不得。“你將(jiāng)孩子生下，我來給孩子做分離手術。”在看過(guò)一系列檢查結果并作出判斷後(hòu)，陶強鼓勵這(zhè)位母親生下孩子。
    　就這(zhè)樣(yàng)，兩(liǎng)個嶄新的生命沒(méi)有因爲畸形而被(bèi)放棄。同年11月13日，一對(duì)連體女嬰呱呱墜地。2014年1月7日，陶強判斷手術時機成(chéng)熟，他帶領團隊經(jīng)過(guò)兩(liǎng)個小時緊張手術，將(jiāng)這(zhè)對(duì)連體女嬰成(chéng)功分離。
    　這(zhè)是我省成(chéng)功完成(chéng)的第二例連體嬰兒分離手術，也是陶強成(chéng)功完成(chéng)的第二例。2006年，我省首例連體嬰分離手術同樣(yàng)出自陶強之手，在當時，這(zhè)種(zhǒng)手術國(guó)内僅成(chéng)功實施了10餘例。 陶強坦言，當時壓力很大，“看了很多文獻，最後(hòu)告訴自己，踏踏實實去做，就像平時一樣(yàng)。”2006年2月19日，經(jīng)過(guò)1小時22分的努力，孩子被(bèi)成(chéng)功分離。“手術的成(chéng)功是團隊合作的結果，但是兩(liǎng)個孩子成(chéng)功分離那一刻，我覺得我當年幹小兒外科的決定是正确的。”
   　“病人不知道(dào)手藝，但知道(dào)态度”
    　1985年，陶強還(hái)是個剛從江西醫學(xué)院畢業的年輕小夥。由于實習時經(jīng)常跟醫院帶教老師一起(qǐ)做手術，外科直觀、明确的特點吸引了他，“幹外科，對(duì)與錯有明顯界定，我決心一定要當一名外科醫生。”就這(zhè)樣(yàng)，陶強成(chéng)爲了進(jìn)入省兒童醫院幹起(qǐ)了小兒外科。
   　“既然要搞外科，就不要有上下班的概念。”上班第一天，醫院的知名小兒外科專家徐本源就如此告誡告訴他。“當你非常向(xiàng)往一個東西，爲之努力過(guò)程中你就不會(huì)覺得苦和累。”陶強說，工作後(hòu)，他真的成(chéng)了一名沒(méi)有上下班概念的醫生。“上班、吃飯、看書都(dōu)在病房裡(lǐ)，隻要有手術我就去争取上台，什麼(me)活我都(dōu)積極、主動去幹。就是希望可以做一名合格的醫生，得到病人的信任，大家願意找我看病。”
     　一張紙、一支筆、一幅圖，許多手術患兒的家長(cháng)都(dōu)見過(guò)陶強的講解“三件套”：陶強的習慣是，在給孩子手術前，會(huì)用畫圖的形式向(xiàng)家長(cháng)將(jiāng)手術方式、過(guò)程在紙上先行呈現一遍，并盡可能(néng)講清楚爲什麼(me)要這(zhè)樣(yàng)做，做完可能(néng)出現哪些結果。“這(zhè)是一種(zhǒng)負責任的态度，手術過(guò)程病人是看不見的，但是病人即使不知道(dào)手藝，也可以看出醫生的态度。”
   　“好(hǎo)的外科醫生要能(néng)分析判斷”
      “正準備把孩子抱進(jìn)手術室做手術，可這(zhè)時突然發(fā)現孩子在對(duì)著(zhe)他笑，他當即決定把孩子從手術室抱出來。”采訪中，陶強又講起(qǐ)另一則發(fā)生在一位小兒外科名醫身上的真實故事(shì)。當時，這(zhè)名患兒的各項情況都(dōu)已達到手術指征，但是，按道(dào)理，孩子所得疾病的表現應該是十分痛苦的，可孩子進(jìn)手術室時居然會(huì)笑，這(zhè)名醫生認爲有可能(néng)之前的手術判斷還(hái)是出了問題。果然，他避免了一次誤診。
   　 這(zhè)則真實故事(shì)給陶強的啓示是，外科醫生不應是簡單的開(kāi)刀匠，更需要良好(hǎo)的分析、判斷、應變能(néng)力，而這(zhè)些能(néng)力的形成(chéng)還(hái)是建立在多學(xué)習、多練習、多思考的基礎上。如果醫生診斷不夠果斷、準确，胎兒就有可能(néng)被(bèi)母親無奈放棄，患兒也有可能(néng)承受不必要的治療和手術。“永遠不要在病人身上做得過(guò)多”，陶強說，做醫生30年，西方醫學(xué)奠基人希波克拉底的這(zhè)條行醫誓言對(duì)他來說從來無需想起(qǐ)，永遠不會(huì)忘記。
   

陶強：主任醫師，碩士生導師。現任江西九三關懷醫院有限公司副院長(cháng)，兼任中華醫學(xué)會(huì)小兒外科分會(huì)委員、新生兒外科學(xué)組副組長(cháng)；江西醫學(xué)會(huì)小兒外科分會(huì)主任委員；《中華小兒外科雜志》編委、《臨床小兒外科雜志》編委；享受省政府津貼；獲江西省衛生系統有突出貢獻中青年專家稱号。其研究的科技成(chéng)果《腸腔内瓣膜切除治療先天性十二指腸閉鎖和狹窄》及《肛門成(chéng)形同期瘘修補術治療先天性無肛舟狀窩瘘》獲省科技進(jìn)步獎叁等獎。

本報記者 許卓 通訊員 傅瑞安
摘自2015年1月5日《江西日報》